![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
seespiritАвтомобильное путешествие Трондхайм-Аликанте
День второй: Трондхайм-Берген и Берген
Эту талантливую девочку убили русские, попав ракетой в харьковский дом, где она жила со своими родителями. На снимке - одна из сессий семинара, для которого я приехал в Берген, где слово было предоставлено украинским коллегам, чтобы они рассказали о проблемах высшего образования в Украине в условиях войны. Это итоговый семинар программы помощи Норвегии высшему образованию в постсоветских странах, а я там должен был участвовать как руководитель одного из проектов.
Русские захватчики воюют в Украине далеко не только с ВСУ. Как и приличествует дикарям, важной их целью является война с украинским образованием. На оккупированных территориях они воюют с украинскими учебниками и книгами, сжигая их по примеру своих немецких предтеч тридцатых годов прошлого столетия. Рушат ракетами университеты, главным образом в русскоязычных областях. Докладчица на нижнем снимке рассказывает, что за четыре месяца войны русские повредили 43 и полностью уничтожили пять украинских заведений высшего образования.
Что тут сказать? Ясное дело, пожелаем ВСУ убить и покалечить как можно большее число русских захватчиков. Западу пожелаем быть твердым в санкциях и нанести ими максимальный ущерб России. Но есть и третья вещь, которую хочется пожелать.
Наблюдая издалека за событиями 1937 года в СССР, Зинаида Гиппиус писала: Змея сама, согнувши звенья, в свой собственный вопьется хвост. Пожелаем же русской змее впиться в свой собственный хвост еще раз. Это обязательно случится: курс российского руководства приводит и еще приведет к деградации многих сторон российского общества. Пожелаем же, чтобы особенно большие потери понесли российские образование и наука, а мы будем с удовольствием наблюдать за процессом
День второй: Трондхайм-Берген и Берген
Эту талантливую девочку убили русские, попав ракетой в харьковский дом, где она жила со своими родителями. На снимке - одна из сессий семинара, для которого я приехал в Берген, где слово было предоставлено украинским коллегам, чтобы они рассказали о проблемах высшего образования в Украине в условиях войны. Это итоговый семинар программы помощи Норвегии высшему образованию в постсоветских странах, а я там должен был участвовать как руководитель одного из проектов.
Русские захватчики воюют в Украине далеко не только с ВСУ. Как и приличествует дикарям, важной их целью является война с украинским образованием. На оккупированных территориях они воюют с украинскими учебниками и книгами, сжигая их по примеру своих немецких предтеч тридцатых годов прошлого столетия. Рушат ракетами университеты, главным образом в русскоязычных областях. Докладчица на нижнем снимке рассказывает, что за четыре месяца войны русские повредили 43 и полностью уничтожили пять украинских заведений высшего образования.
Что тут сказать? Ясное дело, пожелаем ВСУ убить и покалечить как можно большее число русских захватчиков. Западу пожелаем быть твердым в санкциях и нанести ими максимальный ущерб России. Но есть и третья вещь, которую хочется пожелать.
Наблюдая издалека за событиями 1937 года в СССР, Зинаида Гиппиус писала: Змея сама, согнувши звенья, в свой собственный вопьется хвост. Пожелаем же русской змее впиться в свой собственный хвост еще раз. Это обязательно случится: курс российского руководства приводит и еще приведет к деградации многих сторон российского общества. Пожелаем же, чтобы особенно большие потери понесли российские образование и наука, а мы будем с удовольствием наблюдать за процессом
